精选德育工作计划范文锦集5篇
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,很快就要开展新的工作了,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编整理的德育工作计划5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
德育工作计划 篇1一、指导思想:
20xx年学校德育工作以区德育工作意见和校长期初工作报告为指导,继续通过“张扬个性,挖掘潜能”策略培养学有所长的学生,以“提升学生素养,突出人格教育,培养人人喜欢的学生”为中心,以“班级文化建设”、“团队工作”为重心,加强主题活动建设,拓展实践体验空间,积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作格局,提升学校德育文化品位,为学生的适性成长搭建平台奠定基础。
二、工作目标:
让每一个学生拥有健康体魄、阳光心态、良好习惯、得体礼仪。
三、重点工作:
1、打造书香校园。
继续开展书香校园创建活动,引导师生走进五千年文明,品读祖国经典美文。以“规范读的姿势、引导读的内容、分享读的收获”为抓手,联合语文组和班主任团队开展读书活动,保证一天一诵读,一旬一本书,一月一交流,一期一过关(语文知识过关),出台“书香班级”评选活动细则,形成浓郁的校园书香。(年级组自定“必读书目”至少每学期2本。)
2、营造礼仪校园。
(1)规范校园各项制度,积极发挥监督岗的督查作用,组建兜乐苑小分队。从最基本的日常行为抓起,规范行礼、领奖、发言、用餐、集会等文明礼仪。深入学习校史、校歌、校风、校训,把每周一句的《弟子规》学习内化为行动,“知其意,促行动。”
(2)队的家务整改。为更好参与大队部服务,增加大队干事,规范国旗下讲话内容,成立升旗小分队,由大队部统一安排,规划队室,加强队干部管理培训,制作好每一期红领巾电视台节目。
(3)重视班级环境文化建设:要求整洁、美观、雅致、有书香气,同时每个班要不断强化自己班级的班训、版规、吉祥物、班级精神等。
3、创设活力校园。
(1)深化传统节日,推进综合主题活动,做新、做实:教师节、推普周、中秋节、建队节、国庆节、重阳节、元旦、春节等,抓住每一契机进行综合实践活动教育。重点策划好建队节活动。
(2)精简活动,统筹安排,提高质量:与语文组合作策划推普活动、“良好习惯伴我行”书香班级评选活动。与体艺组合作策划“我阳光我自信”体艺节活动。与科技组合作策划“爱自然爱生活”科技节活动。评选阳光少年(设立阳光好少年档案库,在校园文化墙中进行展示,树立榜样,激励更多学生成为有特长的人才)。
4、构建合力校园。
(1)加强学科德育和全员德育的管理模式,抓住教育契机,综合应用课堂教学主阵地,教育学生学会做人、学会求知、学会发展。有效发挥课堂教学中的显性教育和隐性教育,课内教育和课外教育,保证人人都是德育工作者。德育领导小组走进思品、学校课程等课堂,实施过程监督和指导,提高课堂德育的自觉意识和能力水平。
(2)积极推进家庭教育和社区教育,着力构建学校家庭社会三维和谐德育体系。充分发挥校讯通网络平台的作用(每周至少1条),引导家长树立正确的教育观,掌握科学的家庭教育方法。利用社区、街道各种教育资源,广聘校外辅导员,积极促进学校、家庭和社会三合力。在学生开心、教师舒心、家长放心、社会满意的前提下,全面推进班级精神文化建设和学校德育工作。
5、引领和谐团队。
(1)继续推进班主任专业能力的培训,实施有效的班主任校本教研的方式方法,充分发挥班主任教研团队、教师博课、区名班主任等榜样示范作用。本学期组织全体班主任参加校外培训考察;凸显校内班主任工作交流的实效,月班主任工作会议除了工作布置之外,还将从班级管理的各个方面安排一个主题进行研讨,力求班级管理更具艺术化、科学化、规范化。期末全面评价班主任的工作业绩和管理水平。
(2)统筹安排一学期班队课内容,上好每周一节班队课,年级组实现资源共享。安排低段、高段各一节主题中队观摩课。
三、具体安排:
九月份
主题:创文明城市争礼仪少年
活动思路:以z市争创文明城市三连冠活动为契机,以养成教育为重点,开展行为规范训练活动,扎实细致做好常规教育工作,通过系列活动指导学生养成良好行为习惯。
1、书香班级(读书活动)启动。
2、9月9日班级环境文化评比(分期初和期中)。(4—6年级教室黑板报每月一换。1—3年级墙报有更新。)
3、推普周系列活动。
4、志愿服务大行动,文明礼仪大展示,卫生习惯大检查(大队部组织督查)。
5、卫生急救知识讲座。
6、感恩教育。(教师节)
7、年级组制定班队课计划。
十月份
主题:扬红色经典学校史校规
活动思路:以建队62周年为契机,开展建队节主题大队活动活动,通过规范的队列仪式,光荣的入队仪式,深入了解少先队组织,感受少先队的光荣。通过校史知识学习,引导学生明理、爱校,爱生活。
1、四—六年级开展校史知识、队知识测试。(试卷统一,各班主任落实)
2、校歌、国歌、队歌达标。
3、建队节活动。
4、一年级新生入队仪式。
5、与科技组合作组织“爱自然爱生活”低碳环保活动。
6、4—6年级黑板报检查。
7、志愿服务小分队活动:6年级为1年级上队课。
(考虑班主任考察事项。)
十一月份
主题:染浓郁书香显学子风貌
活动思路:以书香班级评选为主线,通过有关书的德育主题综合实践活动,在调查、了解、交流、汇报、表演等各种形式中,感受读书带来的快乐,提高学生的文学素养。
1、书香班级(读书活动)落实。开展一次读书交流会。
2、与语文组合作,准备“诗词过关”活动。
3、弟子规内容抽查。
4、中期班级环境文化跟进验收。
5、开展2节德育主题的中队观摩课。(低zz)
6、安全消防演习。
十二月份
主题:炫个性潜能,展阳光风采
活动思路:通过唱歌、跳舞、绘画等艺术节系列活动,提高和检阅学生的艺术素养,挖掘一批优秀的艺术人才,展示我校学生良好的精神面貌,促进学生的个性特长朝着更高、更好的方向发展。
1、与体艺组合作策划“我阳光我自信”体艺节系列活动。
2、四年级进行主题综合实践活动:话说春节(z负责)
3、评比书香班级。
4、志愿服务小分队与总务处合作参与劳动。
一月 ……此处隐藏4387个字……持配合。每学期班主任要完成班级学生50%的家访工作,并及时记录反思。本学期每位班主任必须撰写家访故事。④认真填写好《班主任工作手册》,注意教育工作资料的积累和经验总结。⑤指导班委会和团队工作,通过组织学生参加各类活动,增强班级学生的规则意识,责任意识和集体荣誉感。⑥做好学生的综合素质评价工作,指导学生认真记载成长记录,实事求是地评定学生操行,向学校提出奖惩意见。
6、加强控辍保学工作,加强对易辍生、学困生、贫困生的教育、帮助工作,做到让学生“进得来、留得住、学得好”,力争做到百分之百无流生。
7、深入进行德育科研探索,本学期要抓住国家级课题中的关键词与学校“融”文化的核心理念,把学校特色、国家级课题、学生规范三者有机整合,开展切实有效的德育科研探索,从建立校本课程、开展各类主题活动等积极为争创区德育品牌项目做准备。
(二)结合各年级德育目标,有重点、有计划、有措施地加强学生队伍建设,力争培养一批讲文明、懂感恩、守诚信、知负责的现代小公民。
1、紧抓学生行为规范教育不放松。开学之初,要求各班组织学生对《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及我校行为常规教育内容进行再学习;通过开展雕庄中学“开学十日竞赛”活动,力争更好更快规范学生行为,正常班级管理。具体做好以下几方面工作:(1)从小事做起,从坐、立、行抓起,要抓住行为养成教育的突破口,一抓到底;(2)要深入学生,了解学生,使养成教育具有针对性;(3)要充分发挥学生骨干的带头作用,尝试学生自主管理模式。
2、加强督促检查评比。 “校文明创导小组”检查与行政值班双管齐下,加强班集体建设,坚持“卫生流动红旗”、“月文明班级”以及“校文明班级”等的评比考核活动,在竞争环境中实行动态管理,以促进学生文明行为习惯的养成。
(三)整合德育资源,扎实开展德育主题教育活动,寓教育于活动中
1、发挥好每周一升旗仪式的德育教育功能。精心安排“国旗下讲话”,力
求系统化、规范化,要结合纪念日和学校的德育活动、每周常规等组织稿件,利用升旗仪式给学生进行德育洗礼,督促各班德育工作的有效展开。本学期继续加入“融”文化教育——“走近常州”系列讲话。
2、制定月教育主题,以生命教育、美德教育、法制纪律教育、安全教育、环保教育、感恩责任教育、心理健康教育等重点,精心设计开展一些有影响、有实效的德育活动。
3、本学期要认真组织好科技节和学校美德少年评选活动,以丰富学生课余生活,培养学生团结友爱、互帮互助、艰苦奋斗的良好品质,帮助学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观,使学生体验到成长的快乐。
4、进一步做好道德讲堂建设和未成年人思想道德建设。一方面要抓好学科德育渗透工作,与政治、地理、历史、语文等人文学科相结合,开展交通安全、青春期心理等生命教育活动,将社会主义核心价值体系融入教育、渗透到学生日常学习和生活中。其次,充分利用德育基地(敬老院),深化对学生的“三心”(孝心、爱心、关心)教育,不断提高我校道德讲堂活动的教育性、实效性。
5、充分发挥少先队、团支部作用。吸纳优秀干部,发扬学生当家作主精神,增强他们工作责任感,使他们成为学校管理的得力助手。
(四)进一步推进“我爱我班”班级文化建设,“融合”校园文化建设,营造和谐育人环境
1、认真布置校园环境。充分利用可利用的空间,精心设计,突出人文主题,彰显“和合”文化,让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所,都能发挥育人和熏陶功能,努力创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境,让学生在耳濡目染中拓展知识,开阔眼界,启迪智慧,陶冶情操。
2、在美化校园环境的同时,更重视校园环境的净化,落实班级卫生包干制度,加强检查力度,做到以优美、整洁的校园环境熏陶每一个师生的心灵。
3、用心班级文化环境建设。各年级要围绕学校德育核心与年级德育目标,用心思考班级文化建设。 “让墙壁说话”工作要做到经常更新、凸显学生成绩、有个性特点。与信息技术老师合作,争取班级网站建设能再有进展。要求班主任用好班级黑板报的宣传功能,每月上旬更换班级的黑板报,并积极参与学校组织的评比活动。
(五)安全和法制教育常规化
1、利用专题讲座等各种形式、多渠道地对学生进行经常性的安全意识教育,
开展一次紧急疏散演练,加强对全体学生防病防疫,防火防盗,防毒防灾等方面的教育。
2、通过法制专题讲座,对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人
犯罪法》为重点的法制安全教育宣传活动,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。加强校内外的安全检查与巡视,重视消防工作,确保不出现重大意外安全事故和违法行为。
(六)心理健康教育日常化
按照国家级课题要求,配合做好各类心理健康教育工作。同时,利用现有的资源,开辟心理健康板报专栏,校园电视台心理健康宣传片播放,营造校园心理健康教育氛围。并利用家访、家长学校等途径加强对家长的心理健康教育指导。
(七)充分发挥社会、学校、家庭三点一面德育合力功能
1、继续办好家长学校,要充分利用家长学校、家长会、家访、家长接待日,加强家校联系,为家长开展教育咨询活动。
2、加强和社区、街道的联系,协调社会力量支持和参与德育工作,保持学校教育、家庭教育、社会教育保持连续性、融合性。
3、组织好社会实践活动,全面提高学生素质。
附:本学期德育主题教育安排
二月:文明、卫生教育月
1、学生注册报到工作;
2、制定新学期学校德育工作计划、班主任工作计划以及国旗下讲话安排;
3、开展雕庄中学“开学十日竞赛”活动;
4、加强学生文明行为与卫生习惯教育。
6、筹备雕庄中学“美德少年”评比活动。
三月:生命教育月
1、生命教育周主题活动;
2、九年级主题班会展示周;
3、九年级中考报名、体检与信息采集工作;
4、雕庄中学“美德少年”评比活动;
5、九年级家长会。
四月:读书学习月
1、科技节
2、七、八年级期中测试;
3、七、八年级家长会;
4、九年级新课结束考试、体育中考、英语人机对话中考;
5、社会实践活动;
五月:红五月
1、心理健康、爱国主义教育活动;
2、紧急疏散演练;
3、七、八年级主题班会展示;
4、九年级综合素质测评工作;
5、优秀团员评比;
六月:理想教育月、法制安全教育月
1、九年级志愿填报;
2、“珍爱生命 ”禁毒宣传与法制教育;
3、端午节活动;
4、九年级中考;
5、七、八年级综合素质测评工作;
6、期末结束工作;
7、毕业班休业式。